أخر الاخبار

أهم استراتيجيات التدريس الحديثة

  

إن العالم اليوم على باب كبير للتطور العلمي والتكنولوجي على الرغم من اختلاف الأساليب المستخدمة في إيصال المعلومات للآخرين، وقد ساهمت هذه المادة بشكل كبير في تقدم الأجيال وتسهيل الوصول إلى المعلومات وتبسيطها، ولكن هناك استراتيجيات مهمة يجب اتباعها في عملية التدريس حتى يتمكن المتعلم من الاستفادة منها بشكل كامل.


أهم استراتيجيات التدريس الحديثة

أهم استراتيجيات التدريس الحديثة

التكنولوجيا سيف ذو حدين يجب الحذر منه عند تطبيقها على أرض الواقع وتعليم المتعلمين ، وخاصة متعلمي المرحلة المبكرة ، حتى يتمكنوا من استخدام الجانب المضيء من التكنولوجيا وإبعادهم عن الجانب المظلم منها. لذلك من الضروري اتباع أفضل استراتيجيات التدريس الحديثة والمهمة في المؤسسات التعليمية.


التدريس التعاوني (الجماعي)

تعتمد استراتيجية التدريس هذه على اجتماع المتعلمين في مجموعات صغيرة ويتفاعلون بشكل إيجابي ؛ أن يشعر المتعلم بالمسؤولية عن تعلمه وأيضًا عن تعليم الآخرين من أجل تحقيق الأهداف المشتركة ، وهذا النوع من التعليم يرفع المستوى التعليمي للمتعلم ، كما يحسن مهارات التفكير لدى المتعلم ، وكذلك القدرة لبناء علاقات فعالة مع الآخرين وبالتالي المطالبة بالتعاون بينهم ومنحهم الثقة. 


التدريس بالمناقشة

إنها استراتيجية قديمة تُنسب إلى الفيلسوف سقراط ، والتي عملت على إرشاد وتشجيع طلابه. ويمكن اعتبار ذلك بمثابة تطوير لأسلوب التلاوة من خلال استخدام المناقشة في شكل أسئلة تحفز المتعلمين.

تتضمن هذهالاستراتيجية حث الطلاب على التفكير والمناقشة والتعبير عن الرأي وطرح الأسئلة وتقديم الإجابات وإشراكهم في إعداد الدرس ، مع الاهتمام بالبحث وجمع المعلومات والتحليل باتباع الخطوات الرئيسية:

  • اعداد – مناقشة – تقويم .

التدريس الإلكتروني

 التعلم عبر الإنترنت ، الذي يشارك المعلومات عبر الإنترنت والشبكات ، أتاح للمتعلم أن يكون مبدعًا ومتميزًا ، فضلاً عن زيادة كفاءة من لا يجدون الوقت المناسب للتعلم ، لأن التعلم الإلكتروني الذي يقوم بتنزيل محتوى الدرس على شكل أشرطة الفيديو والصوت والبرامج التعليمية مكّن المتعلم من الوصول إلى المعلومات في أي وقت وفي أي مكان.




التدريس التبادلي

هو نشاط تربوي يهتم بشكل خاص بدراسة قراءة النصوص (قراءة وفهم وتحليل ...) ، يقوم على حوار متبادل بين التلاميذ والمعلم أو بين التلاميذ فيما بينهم.

تعتمد هذه الاستراتيجية التعليمية أيضًا على:

الاهتمام بالتفكير والعمليات العقلية - ربط معلومات الطلاب الجديدة بمكتسباتهم القبلية - الملاحظة والتخطيط والتقويم.

بينما تتجسد استراتيجية التدريس التبادلي على النحو التالي:

  • التلخيص - توليد الأسئلة -  التوضيح.

يمكن تفصيل ذلك في الخطوات التالية:

  • تقسيم التلاميذ إلى مجموعات.
  • توزيع الأدوار حسب المهمة المطلوبة من كل تلميذ (تلخيص ، توليد أسئلة ، توضيح)
  • تعيين قائد لكل مجموعة.
  • توزيع نص قرائي على المجموعات.
  • الانخراط في حوار متبادل داخل المجموعات، وقيام كل فرد بإنجاز مهمته.
  • منح المتعلمين وقتًا كافيًا للقراءة الصامتة، ثم كتابة الأفكار للمساعدة في بناء الملخص.
  • يتابع المدرس عمل كل مجموعة بشكل مستمر، ويقدم الدعم والمساعدة إذا لزم الأمر.
  • عرض النتائج.

العصف الذهني

ظهر هذا النوع من التدريس مؤخرًا ؛ حيث يضع المدرس مشكلة أو فكرة من أجل النقد والمناقشة من قبل المتعلمين لتقديم أفكارهم ومقترحاتهم المتعلقة بحل المشكلة، يقوم المدرس بجمع كل هذه المقترحات ومناقشتها مع المتعلمين للعثور على أكثرها وأفضلها تناسبا، وهذا السؤال له جانب مميز للغاية وهو حرية الفكر والتركيز لتوليد أكبر عدد ممكن من الأفكار، وهذا ينمي عقول المتعلمين بحيث يكون النقاش فيما بينهم حول فكرة، وهذه القضية هي ذروة تطور العقل.


التدريب الميداني والعملي

انتشر هذا النوع على نطاق واسع في الجامعات في العديد من التخصصات؛ حيث يتم تدريب الطلاب بشكل عملي، ويساعد هذا الأمر الطالب على إدراك متطلبات الواقع والقدرة على الاستفادة من التعليم وتطبيقه في المجال.


التدريس بالنمذجة

يُسمى أيضًا التعلم الاجتماعي ، يكتسب الفرد ويتعلم استجابات جديدة وأنماط سلوك جديدة في سياق أو موقف اجتماعي ، من خلال الملاحظة والانتباه (مثل تعلم الطفل لغة من خلال الاستماع والتقليد).

بشكل عام ، هو أسلوب تعليمي توضيحي يعتمد على استخدام الخبرات والوسائل والنماذج ...


التعلم القائم على المشكلات

وهذا ما يسمى بالمنهج العلمي في التفكير، ويتم ذلك من خلال إعلام المتعلمين باهتمامهم وحثهم على التفكير في مشكلة (تتناسب مع مستواهم تتعلق بموضوع الدرس وسبل عيشهم) لا يستطيعون الوصول إلى حلها بسهولة، بل عن طريق البحث واستكشاف الحقائق المؤدية إلى الحل.

يمكن تلخيص الخطوط الرئيسية لهذه الاستراتيجية في:

  1. تحديد وصياغة المشكلة.
  2. التحليل من خلال جمع البيانات وتحليل الأسباب والعوامل.
  3. اقتراح الحلول.
  4. التطبيق.


يمكنك أيضا قراءة: 30 فكرة تساعدك على ضبط فصلك

تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -