أخر الاخبار

مساعدة التلاميذ على التغلب على الخوف داخل الفصل الدراسي

  التحدث أمام الفصل مهمة يجب أن تستحق بالتأكيد علامات جيدة.

مساعدة التلاميذ على التغلب على الخوف من التحدث داخل الفصل

مساعدة التلاميذ على التغلب على الخوف من التحدث داخل الفصل

يعرف كل طفل تقريبًا هذا الخوف. لقد كلفك المدرس بمهمة "اكتب شيئًا عن..." هذا الجزء على ما يرام. ولكن بعد ذلك عليك أن تقرأ ما كتبته أمام الفصل. هذا هو الجزء المخيف!

 

كمتعلم ، شعرت بهذا الخوف. بصفتي مدرسًا ، واجهته في العديد من الفصولومع ذلك ، تعلمت كيفية تهدئة هذا الخوف وإليك كيفية القيام بذلك.

هذا هو السيناريو. أنت تكلف فصلك بمهمة على النحو الوارد أعلاه: "اكتب شيئًا عن..."

 

ولكن بعد ذلك يأتي الوقت الذي كان فيه كل شخص لديه الشجاعة الكافية ليذهب إلى مقدمة الفصل ويقرأ قصته. إليك أسلوب يمكنك استخدامه لجعل جزء التحدث أقل إيلامًا على تلاميذك.

 

كيفية التغلب على الخوف

سر النجاح؟

لا تحضرهم إلى مقدمة الفصل بمفردهم. يمكن أن يؤدي ذلك إلى جعل المتعلم يخاف من الحضور ، أو تقييد اللسان وعدم القدرة على الكلام. ينتج عن هذا المزيد من الخوف. إليك كيفية تهدئة هذا الخوف.

 

بدلاً من نهوض متعلم واحد بمفرده ، أطلب من ستة متعلمين النهوض في كل مرة. إذا كان لديك 24 متعلما، فهذه أربع مجموعات. صدقني ، سيشعر تلاميذك براحة أكبر عندما يحصلون على دعم بجانبهم.

 

لا يزال يتعين عليهم قراءة نتاجاتهم بمفردهم، ولكن يتعين على الستة أن يظلوا في المقدمة حتى يقرأ كل منهم قصته.

 

قبل أن تصعد المجموعة الأولى الى المقدمة، اطلب من الفصل أن يصفق لكل مجموعة تصعد إلى المقدمة، ومرة ​​أخرى عندما تغادر المجموعة "المقدمة". قد تضطر إلى البدء بالتصفيق حتى يحصل المتعلمون على اذن للقيام بذلك تلقائيًا.

 

سوف تجد أن هذا يساعد في جعل المتعلمين يعتادون على التصفيق وهي مكافأة لهم لكونهم شجعانًا بما يكفي للمشاركة. سيترك معظمهم المسرح مبتسمين. هذا يعني أنهم استمتعوا بالتجربة ومن الممكن أن يتطلعوا إلى المرة القادمة بدلاً من الخوف منها.

 

في المرة القادمة التي تطلب فيها من فصلك القيام بذلك، يمكنك البدء بمجموعة أصغر، ربما ثلاثة أو أربعة. في المرة الثالثة، اقطعها إلى قسمين. بحلول ذلك الوقت، سيكونون معتادين جدًا على النهوض الى الصبورة  للتحدث، وسيكونون مستعدين للقيام بذلك بأنفسهم

 

لقد وجدت أن هذه التقنية تعمل بشكل جيد مع معظم المستويات. سيستمتع بعض التلاميذ بالتجربة الكلية ومن المرجح أن هؤلاء هم الذين سيواصلون تحديات التحدث الأخرى ، مثل المسابقات بين المدارس. هذه ممارسة ممتازة لذلك.

 

في وقت لاحق، يمكنك أيضًا تعليم تلاميذك تقنيات التحدث مثل كيفية جعل الجمهور يستمع من خلال النظر للخلف والأمام في كل واحد منهم أثناء حديثك؛ باستخدام إيماءات بسيطة، وإضافة بعض الفكاهة (قليلاً فقط) وإظهار للجميع أنك تستمتع بفرصة التحدث إليهم. إذا رأوا أنك تستمتع، فمن الأرجح أنهم سيفعلون ذلك أيضًا.

تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -