أخر الاخبار

10 استراتيجيات أساسية للإدارة الفعالة للفصول الدراسية

إدارة الفصل في رأيي هي أهم عنصر يجب إتقانه كمدرس. تعزز الإدارة الفعالة للفصول الدراسية التعلم وتخلق بيئة آمنة وتقلل من عدد التدخلات التأديبية. هنا أشارك 10 نصائح للحصول على إدارة جيدة للفصل الدراسي.


10 استراتيجيات أساسية للإدارة الفعالة للفصول الدراسية

10 استراتيجيات للإدارة للفصول الدراسية

يدخل المعلمون الجدد اليوم في نظام تعليمي يتم فيه تشجيع التبادل والتعاون والإقامة المرنة. بدون وجود إدارة صفية قوية للوهلة الأولى، فإن هذه المبادرات التي من المفترض أن تثري بيئة التعلم ستقوضها. ومن هنا تأتي أهمية إنشاء إجراءات وقواعد واضحة مع طلابك في بداية العام.

الآراء الواردة في النص تخص أحد الاساتذة ولن تناسب بالضرورة أسلوب التدريس أو القيم التربوية للجميع. استخدم كل ما يساعدك. لذلك سيكون من الضروري بالنسبة لك تكييف بعض النصائح وفقًا للفئة العمرية التي تقوم بالتدريس لها.


الاستراتيجية 1:  أنشئ رابطة إيجابية مع طلابك

سواء كان الأمر يتعلق بالترحيب بهم عند الباب عند دخولهم الفصل الدراسي، أو إظهار الاهتمام باهتماماتهم، أو السماح لهم بتخصيص مساحة عملهم، فأنت تُظهر لطلابك أنهم مهمون وأنهم محترمون. ابدأ الفصل بالترحيب بهم (صباح الخير! مساء الخير!) وسؤالهم عما إذا كانوا يقومون بعمل جيد يخلق بيئة رعاية. إن الطالب الذي يشعر بالترحيب والاستماع والاحترام سيكون أكثر تحفيزًا لاحترام الطريقة التي تعمل بها وقواعد حياتك.


الاستراتيجية 2: المشي في الفصل

إن التجول في الفصل أثناء التحدث أو إعطاء التعليمات يبقي الطلاب في حالة تأهب. سوف يديرون رؤوسهم أو حتى الجسد كله ليتبعوك بأعينهم. أثناء العمل في المقر (بمفردك أو في فريق)، يتيح لك التنقل بين الطاولات معرفة ما إذا كان الطلاب في مهمة وسيضمن أن يجبر معظم الطلاب على الظهور وكأنهم يعملون على الأقل عندما تصل إلى مكان قريب. إذا كان الطالب مزعجًا، فغالبًا ما يكون الاقتراب منه أو الوقوف بجانب كرسيه لإعطاء التعليمات الخاصة بك كافيًا له للتوقف ... دون أن تقول اسمه.


الاستراتيجية 3: الإصرار على حق الكلام

عند تطوير قواعد السلوك الخاصة بك في بداية العام، تأكد من تناول الحق في التحدث. لا ينبغي أن يقاطع الطالب المعلم الذي له الحق في الكلام. إذا اختار الطالب الكلام ولم يكن له الحق في الكلام، أتوقف، أنظر إليه وأسأله السؤال التالي: من له الحق في الكلام؟ عادة، هذا يكفي له أن يصمت.

كما أنني أستخدم اللغة غير اللفظية لأثبت للطالب أنه يتحدث دون أن يكون له الحق في الكلام. يحب الطلاب طرح الأسئلة دون رفع أيديهم. إذا تحدث أحد الطلاب إلي دون أن يرفع يده، أنظر إليهم دون أن أقول أي شيء، وأرفع يدي (للإشارة إلى أنه ينبغي عليهم رفع أيديهم قبل التحدث). ثم أحول انتباهي إلى طالب آخر يرفع يده، فقط لأعود إلى الطالب الأول إذا فهم أنه يحتاج إلى رفع يده.


الاستراتيجية 4: الحد من التنقل

لدي قاعدة واضحة في الفصل: أن تظل جالسًا في مكانك أثناء التعليمات وأثناء الحصص التعليمية. إذا كان على الطالب الوقوف خلال هذا الوقت، فعليه أن يرفع يده ويطلب الإذن. خلال ساعات العمل في الفصل، أسمح للطلاب بالنهوض لشحذ أقلام الرصاص، أو الحصول على مورد أو طرح سؤال علي.

من ناحية أخرى، في مجموعة أكثر اضطرابًا أو في يوم أكثر نشاطًا، تتغير قاعدتي قليلاً ويجب على الطلاب طلب الإذن بالتداول حتى خلال هذه الأوقات. إذا سار المعلم في الفصل، يمكنه بسهولة الإجابة على أسئلة الطلاب دون الحاجة إلى العثور عليها، مما يلغي الحاجة إلى الوقوف.

مع مراهقي قبل سن المراهقة، يمكن أن يصبح الفصل الدراسي بسهولة حديقة حيوانات إذا لم نقم بتقييد التنقل. حشد أمام المنجرة لشحذ أقلام الرصاص، معركة الكتب المدرسية بالقرب من الرفوف، كتب  تسقط على الأرض ... ضع في اعتبارك أنك تقوم بتدريس مدة معينة بعد ذلك يحصل طلابك على استراحة مدتها 10 دقائق للتواصل الاجتماعي والوصول إلى الفصل التالي.


الاستراتيجية 5: كن متسقًا

يجب أن يفهم الطالب القواعد الذهبية للفصل. يجب أن يفهم أيضًا ما هي العواقب المرتبطة باختياراته السيئة. تحدث عن ذلك وكن متسقًا. كل خيار سيء له نتيجته ويتم تطبيقها باستمرار، بغض النظر عن الطالب، في كل مرة يحدث فيها. يتطلب الأمر الكثير من التركيز والطاقة من جانبك، خاصة في بداية العام، ولكن الأمر يستحق ذلك بمجرد إنشاء إدارة الفصل الدراسي. سوف تهنئ نفسك في دجنبر عندما يظل طلابك منظمين ومحترمين.

بدلاً من معاقبة الطلاب دائمًا على اختياراتهم السيئة، كافئهم على أعمالهم الصالحة. كما تعلم، كلما كانوا مملين، كلما احتاجوا إلى تعزيز إيجابي (وحب). امدحهم عندما يكون لديهم تسديدة جيدة.


الاستراتيجية 6: التواصل مع أولياء الأمور

التواصل المفتوح بين المدرسة والمنزل أمر ضروري. قم بإجراء اتصال أولي في أقرب وقت ممكن، سواء في أمسية إعلامية أو في رسالة ترحيب. اتصل بهم عندما تكون هناك مشكلة أو عندما يكون لديك مخاوف. يجب إخطار أحد الوالدين إذا كان طفلهم غير محترم في الفصل أو إذا كانوا يكافحون لإكمال مهامهم.


الاستراتيجية 7: إعطاء تعليمات واضحة

قبل تكليف الطلاب بالمهمة، تأكد من أن تعليماتك واضحة. اكتبها على السبورة (من الأفضل ترقيمها). اعرض المستلزمات التي يمكنهم استخدامها لمزيد من المعلومات باستخدام المغناطيس على السبورة. سيكونون قادرين على العثور عليهم بسهولة أكبر في حقيبتهم. إذا نسيت إعطاء التعليمات وتريد مقاطعة وقت العمل، فتأكد من التزام الجميع بالصمت والاهتمام قبل التحدث. وإلا فإن كلماتك قد لا يفهمها سوى عدد قليل.

بدلاً من رفع صوتي أو إطفاء الأنوار عندما أريد جذب انتباههم بمجرد أن يعملوا كفريق واحد، استخدم عبارة الصمت: إذا سمعتني، ارفع يدك. كررها مرتين أو ثلاث مرات، وعادة ما تجذب انتباه الجميع.


الاستراتيجية 8: استخدم جهاز توقيت

لكي يشارك الطالب ويستمر في المهمة ، يحتاج إلى معرفة الأمرين التاليين:

ماذا علي أن أفعل؟

في كم من الوقت علي القيام بذلك؟

بمجرد إعطاء التعليمات الخاصة بك وكتابتها على السبورة، اعرض مؤقتًا أو استخدم ساعة رملية لتحديد وقت العمل. هذه الأشياء رائعة للعمل الجماعي. من المرجح أن يكون لدى الطلاب منتج نهائي إذا تم منحهم قيودًا زمنية. غير المقيدين، فهم يخاطرون بالتواصل الاجتماعي وعملك، مهما كان ممتعًا، سيأخذ مقعدًا خلفيًا.

الاستراتيجية 9: رتب الفصل الدراسي وفقًا لأسلوبك التدريسي واحتياجاتك

في رأيي، يجب على المعلم الجديد أولاً إنشاء إدارة صلبة للفصول الدراسية قبل الدخول في أماكن إقامة مرنة. لا حرج في وضع الطاولات بطريقة أكثر تقليدية أثناء التعرف على طلابك. ستساعد الطاولات الملصقة معًا في أزواج أو حتى الموضوعة في صفوف على مساعدة الطلاب على تجنب الانحرافات، وإيلاء المزيد من الاهتمام أثناء التعليمات والحفاظ على تركيزهم أثناء المهام الفردية. يمكن بسهولة نقل الأثاث مؤقتًا لنشاط جماعي. لا يمنع تصميم الفصل الدراسي الأنشطة التعليمية التي قد تحدث هناك.

تعد إدارة الفصل الدراسي عندما يجلس طلابنا في مجموعات من أربعة طلاب، أو عندما لا يكون لديهم جميعًا طاولات، يمثل تحديًا كبيرًا، حتى بالنسبة للمعلمين المتمرسين. فكر في الأمر. ربما تختار ترتيبًا أكثر مرونة بعد العطلة عندما يكتسب الطلاب فهمًا أفضل لمعايير التشغيل الخاصة بك أو أثناء الأنشطة الخاصة على مدار العام.

من الجيد أيضًا تخصيص الأماكن. يمكن أن تتغير هذه كل شهر إذا كنت تريد. ومع ذلك، يجب على المراهق الاجتماعي أن يفهم أن اختيار مكان العمل هو امتياز. الغرض الأساسي من الفصل الدراسي هو التعلم.

إن دور المعلم هو اختيار خطة الفصل الدراسي التي من شأنها تسهيل التركيز وتعزيز التعلم لطلابه. ربما لا يكون الجلوس مع صديقك هو الخيار الأفضل. من خلال تخصيص الأماكن، ستضمن أيضًا متابعة أفضل للبدلاء أثناء الغياب. يمكنك أيضًا استخدام اختيار المكان كمكافأة خلال العام (أيام خاصة، نهاية الشهر، أنشطة الفريق، إلخ).


الاستراتيجية 10: تخطيط بداية ونهاية الدورة

عندما يدخل طالب صفي، فهو يعرف ما الذي سيفعله خلال هذه الفترة بفضل القائمة اليومية. إنه يعرف أيضًا ما يجب فعله عند سماع صوت الجرس منذ أن أكتب تعليمات على السبورة تحت صورة كبيرة للجرس. هذه التعليمات بسيطة للغاية، حيث تطلب من الطلاب إخراج ورقة أو حتى متابعة عمل بدأ بالفعل. يمكنك أيضًا نشر أنشطة الترحيل أو الألغاز التي يمكنهم إكمالها في دفتر ملاحظات لهذا الغرض أو على بطاقات. اختر أفضل ما يناسبك. شيء واحد مؤكد، هذه الممارسة تضمن أن يبدأ الدرس من تلقاء نفسه، دون الحاجة إلى مطالبة طلابك بالصمت. لتعزيز هذا الروتين في بداية الفصل، استخدم نظام المكافآت الخاص بك. يعتاد الطلاب على ذلك خلال الأسابيع القليلة الأولى من المدرسة.

قم أيضًا بعمل أنشطة لطلابك عند الانتهاء من الدرس، وإلا فسيكون البعض سعيدًا بإزعاج الآخرين. بعض الأنشطة مثل (الكلمات المتقاطعة، سودوكو، رسم، ألغاز ، إلخ)، مجلات وروايات مصغرة لهذا الغرض. هذه الاستراتيجية مهمة بشكل خاص أثناء التقييم، للتأكد من أن الأسرع مشغول وهادئ حتى نهاية الوقت المخصص


خاتمة:

باختصا، لدينا جميعًا أسلوبًا مختلفًا في التدريس. بصفتي مدرسًا شابًا في بداية مسيرتي المهنية، كان تنظيمي وثباتي هما اللذان سمحا لي بالبقاء على قيد الحياة. يجب أن تتكيف مع كل مجموعة ومع التغييرات في النظام المدرسي. في بعض الأيام تكون أقل صبراً، والبعض الآخر أقل ثباتاً (خاصة إذا كنت قد اعتنيت بطفل مريض معظم الليل). ومع ذلك، سيكون الطلاب أكثر استقرارًا وسيستفيدون أقل منك في هذه الأيام إذا كانوا يعرفون بالفعل معايير التشغيل الخاصة بك ويلبونها. لأنه، في الأساس، هذا ما نحاول ترسيخه في غرفة الصف لدينا: الاحترام. من خلال الإدارة الناجحة للفصول الدراسية، سنخلق بيئة من الاحترام لطلابنا، و لنا أيضًا.

تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -